Do dhaoine a dhéanann aclaíocht i ngrúpaí, tá buntáistí ag baint le ‘muid’ – ach ná cailligí radharc ar ‘mise’.

Tá baint ag an tuiscint seo ar “muid” le buntáistí iomadúla, lena n-áirítear sásamh saoil, comhtháthú grúpa, tacaíocht agus muinín aclaíocht.Ina theannta sin, is dóichí go mbeidh tinreamh grúpa, iarracht agus méid aclaíochta níos airde nuair a aontaíonn daoine go láidir le grúpa aclaíochta.Is dóigh gur bealach iontach é muintearas le grúpa aclaíochta chun tacú le gnáthamh aclaíochta.

Ach cad a tharlaíonn nuair nach féidir le daoine brath ar thacaíocht a ngrúpa aclaíochta?

Sa tsaotharlann chinsieolaíochta atá againn in Ollscoil Manitoba, tá tús curtha againn leis an gceist seo a fhreagairt.D’fhéadfadh go gcaillfeadh daoine rochtain ar a ngrúpa aclaíochta nuair a athlonnaíonn siad, nuair a thagann siad chun bheith ina dtuismitheoir nó nuair a ghlacann siad le post nua le sceideal dúshlánach.I mí an Mhárta 2020, chaill go leor cleachtóirí grúpa rochtain ar a ngrúpaí mar gheall ar na teorainneacha ar chruinnithe poiblí a bhí in éineacht leis an bpaindéim COVID-19.

Teastaíonn tacaíocht ón léitheoir le clúdach aeráide iontaofa, tuisceanach agus neamhspleách.

 

Ag aithint le grúpa

comhad-20220426-26-hjcs6o.jpg

Chun a thuiscint an mbíonn sé níos deacra aclaíocht a dhéanamh nuair nach bhfuil an grúpa ar fáil má cheanglaíonn tú é féin le grúpa aclaíochta, d’fhiafraigh muid de bhaill an ghrúpa aclaíochta cén freagra a bheadh ​​acu mura mbeadh a ngrúpa aclaíochta ar fáil dóibh a thuilleadh.Ní raibh daoine a d'aithin go láidir lena ngrúpa chomh muiníneach as a gcumas aclaíocht a dhéanamh ina n-aonar agus cheap siad go mbeadh an tasc seo deacair.

 

D’fhéadfadh go gcaillfeadh daoine rochtain ar a ngrúpa aclaíochta nuair a athlonnaíonn siad, nuair a thagann siad chun bheith ina dtuismitheoir, nó nuair a ghlacann siad le post nua le sceideal dúshlánach.(Shutterstock)

Fuaireamar torthaí comhchosúla in dhá staidéar nach bhfuil athbhreithniú piaraí fós le déanamh, inar scrúdaigh muid an chaoi ar fhreagair lucht aclaíochta nuair a chaill siad rochtain ar a ngrúpaí aclaíochta mar gheall ar shrianta COVID-19 ar chruinnithe grúpa.Arís, bhraith na haclóirí a raibh tuiscint láidir acu “muid” níos lú muiníne as aclaíocht a dhéanamh ina n-aonar.B’fhéidir gur eascair an easpa muiníne seo as an dúshlán a bhain le baill dul ar an “turcaí fuar” ar rannpháirtíocht an ghrúpa, agus go tobann cailleadh an tacaíocht agus an chuntasacht a chuir an grúpa ar fáil.

Ina theannta sin, ní raibh baint ag neart féiniúlacht ghrúpa na gcleachtaí leis an méid a d'fheidhmigh siad ina n-aonar tar éis dóibh a ngrúpaí a chailleadh.B'fhéidir nach n-aistríonn tuiscint chleachtóirí ar cheangail leis an ngrúpa go scileanna a chuidíonn leo aclaíocht ina n-aonar.Tuairiscíodh gur stop roinnt cleachtóirí ar chuireamar agallamh orthu as aclaíocht ar fad le linn srianta paindéime.

Tá na torthaí seo comhsheasmhach le taighde eile a thugann le tuiscint go mbíonn deacracht acu aclaíocht a dhéanamh ina n-aonar nuair a bhíonn cleachtóirí ag brath ar dhaoine eile (ceannairí aclaíochta sa chás seo).

Cad a thabharfadh na scileanna agus an inspreagadh do chleachtóirí grúpa le haclaíocht neamhspleách a dhéanamh?Creidimid go bhféadfadh féiniúlacht ról a fheidhmiú a bheith ríthábhachtach.Nuair a bhíonn daoine ag aclaíocht le grúpa, is minic a chruthaíonn siad féiniúlacht ní hamháin mar bhall den ghrúpa, ach freisin le ról duine a chleachtann.

 

 

Féiniúlacht a fheidhmiú

comhad-20220426-19622-9kam5d.jpg

 

Ní féidir a shéanadh go bhfuil buntáistí ag baint le haclaíocht ghrúpa, amhail comhtháthú grúpa agus tacaíocht ghrúpa.(Shutterstock)

Is éard atá i gceist le haithint mar chleachtóir (féiniúlacht róil a fheidhmiú) féachaint ar an aclaíocht mar chroílár an duine féin agus é/í féin i gcomhréir le ról an chleachtóra.D’fhéadfadh go gciallódh sé seo dul i mbun aclaíocht rialta nó aclaíocht a bheith mar thosaíocht.Léiríonn taighde nasc iontaofa idir féiniúlacht an róil aclaíochta agus iompar aclaíochta.

D’fhéadfadh go mbeadh cleachtadhóirí grúpa a bhfuil féiniúlacht láidir aclaíochta acu sa riocht is fearr chun leanúint de aclaíocht fiú nuair a chailleann siad rochtain ar a ngrúpa, toisc go bhfuil aclaíocht lárnach dá mbraistint féin.

Chun an smaoineamh seo a thástáil, d'fhéachamar ar conas a bhain féiniúlacht ról an chleachóra le mothúcháin na gcleachtóirí grúpa faoi aclaíocht ina n-aonar.Fuaireamar amach, i gcásanna hipitéiseacha agus fíor-dhomhanda nuair a chaill cleachtóirí rochtain ar a ngrúpa, go raibh daoine a d'aithin go láidir le ról an chleachtóra níos muiníní as a gcumas aclaíocht a dhéanamh ina n-aonar, nach raibh an tasc seo chomh dúshlánach agus a d'fheidhmigh níos mó aclaíochta.

Go deimhin, thuairiscigh roinnt cleachtóirí gur dhúshlán eile a bhí i gcaillteanas a ngrúpa le linn na paindéime a shárú agus dhírigh siad ar dheiseanna aclaíochta gan a bheith buartha faoi sceidil nó roghanna aclaíochta na mball eile den ghrúpa.Tugann na torthaí seo le fios go bhféadfadh go mbeadh na huirlisí atá de dhíth ar bhaill an ghrúpa aclaíochta chun aclaíocht neamhspleách ón ngrúpa a chur ar fáil má tá braistint láidir “orm”.

 

 

Buntáistí 'muid' agus 'mise'

 

comhad-20220426-16-y7c7y0.jpg

Is féidir le cleachtóirí a shainiú cad a chiallaíonn sé dóibh go pearsanta a bheith ina gcleachtóir neamhspleách ar ghrúpa.(Pixabay)

Tá buntáistí doshéanta ag cleachtadh grúpa.Go heisiach ní bhíonn na tairbhí a bhaineann le comhtháthú grúpa agus tacaíocht ghrúpa ar fáil do chleachtóirí aonair.Mar shaineolaithe ar chloí le cleachtadh, molaimid go mór cleachtadh grúpa.Áitíonn muid freisin, áfach, go bhféadfadh sé nach mbeadh daoine aclaíochta a bhíonn ag brath rómhór ar a ngrúpaí chomh athléimneach ina gcleachtadh neamhspleách - go háirithe má chailleann siad rochtain ar a ngrúpa go tobann.

Measaimid go bhfuil sé ciallmhar do chleachtóirí grúpa féiniúlacht ról an chleachóra a chothú chomh maith lena bhféiniúlacht sa ghrúpa aclaíochta.Cén chuma a bheadh ​​air seo?Féadfaidh cleachtóirí a shainiú go soiléir cad a chiallaíonn sé dóibh go pearsanta a bheith ina chleachtóir neamhspleách ar an ngrúpa, nó roinnt spriocanna a leanúint leis an ngrúpa (mar shampla, oiliúint le haghaidh rith spraoi le baill an ghrúpa) agus spriocanna eile ina n-aonar (mar shampla, rás a reáchtáil ag luas is tapúla duine).

Ar an iomlán, má tá tú ag iarraidh tacú le do ghnáthamh aclaíochta agus fanacht solúbtha in aghaidh na ndúshlán, is iontach an rud é tuiscint a bheith agat ar “muid”, ach ná caill radharc ar do chiall “dom”.

 


Am postála: Meitheamh-24-2022