Dechreuodd agoriad mawreddog Gemau Olympaidd y Gaeaf Beijing 2022 ar noson Chwefror 4ydd. Mor gynnar â 2015, pan wnaeth Beijing gais am Gemau Olympaidd y Gaeaf 2022, gwnaeth Tsieina ymrwymiad difrifol i —— “annog 300 miliwn o bobl i gymryd rhan mewn chwaraeon iâ ac eira”. Nawr mae'r nod wedi symud o weledigaeth i realiti, gyda 346 miliwn o bobl yn cymryd rhan mewn chwaraeon iâ, eira a rhew ledled y wlad.
O'r strategaeth genedlaethol o adeiladu pŵer chwaraeon, i'r polisi cadarn o berfformiad chwaraeon i mewn i arholiad mynediad yr ysgol uwchradd, ynghyd â chynnal Gemau Olympaidd y Gaeaf yn llwyddiannus, mae addysg gorfforol yn ennill mwy a mwy o sylw. Ar ôl glanio'r "gostyngiad dwbl", mae'r trac addysg gorfforol yn fwy gorlawn i lawer o redwyr, y ddau yn gewri segmentu blynyddoedd dwfn, ond hefyd newydd ymuno â'r chwaraewyr.
Ond mae gan y diwydiant ddyfodol cadarnhaol a dyfodol ansicr. Nid yw “gostyngiad dwbl” yn golygu y gall sefydliadau addysg gorfforol fel addysg o safon dyfu’n greulon. I’r gwrthwyneb, mae sefydliadau addysg gorfforol hefyd yn wynebu goruchwyliaeth gref o ran cymwysterau a chyfalaf, ac maent yn rhoi prawf ar eu sgiliau mewnol eu hunain o dan effaith tonnau’r epidemig.
Ar hyn o bryd, mae marchnad gyffredinol hyfforddiant chwaraeon plant yn cael ei dominyddu'n llwyr gan fyfyrwyr mewn ysgolion cynradd ac uwchradd. Mae sylfaen defnyddwyr posibl y farchnad yn fawr, ond mae'r gyfradd treiddiad a'r lefel defnydd yn gymharol isel. Yn ôl Sefydliad Ymchwil Addysg Duowhale, bydd marchnad hyfforddiant chwaraeon plant Tsieina yn fwy na 130 biliwn yuan erbyn 2023.
Ffynhonnell: Sefydliad Ymchwil Addysg Aml-Forfilod
Adroddiad Diwydiant Addysg Ansawdd Tsieina 2022
Y tu ôl i'r farchnad cant biliwn, mae'r polisi'n arwain. Yn 2014, cyhoeddodd Cyngor y Wladwriaeth rhif 46 Sawl Barn ar Gyflymu Datblygiad y Diwydiant Chwaraeon a Hyrwyddo Defnydd Chwaraeon, gan annog cyfalaf cymdeithasol i ymuno â'r diwydiant chwaraeon ac ehangu ymhellach sianeli buddsoddi a chyllido'r diwydiant chwaraeon. Ers hynny, dechreuodd y ffyniant cyfalaf ymchwyddo yn y diwydiant addysg gorfforol.
Mae data'n dangos, yn 2015, fod cwmnïau sy'n gysylltiedig â chwaraeon wedi codi 217 o achosion, gyda chyfanswm o 6.5 biliwn yuan. Yn 2016, cyrhaeddodd nifer y cwmnïau sy'n gysylltiedig â chwaraeon 242, a chyrhaeddodd cyfanswm y swm ariannu 19.9 biliwn yuan, yr uchafbwynt yn y pum mlynedd diwethaf.
Ffynhonnell: Sefydliad Ymchwil Addysg Aml-Forfilod
Adroddiad Diwydiant Addysg Ansawdd Tsieina 2022
Mae Jin Xing, sylfaenydd a llywydd Dongfang Qiming, yn credu bod rhyddhau Dogfen 46 yn bwynt torri amlwg. Hyd yn hyn, mae ffitrwydd cenedlaethol wedi dod yn strategaeth genedlaethol, ac mae datblygiad diwydiant chwaraeon Tsieina wedi mynd i mewn i'r cyfnod embryonig yn yr ystyr go iawn, ac wedi mynd i mewn i gam datblygiad cyflym yn raddol.
Ym mis Awst 2021, cyhoeddodd Cyngor y Wladwriaeth y cynllun ffitrwydd cenedlaethol (2021-2025), gan gyflwyno wyth agwedd, gan gynnwys cynyddu'r cyfleusterau ffitrwydd cenedlaethol, digwyddiadau ffitrwydd cenedlaethol, hyrwyddo lefel gwasanaeth canllawiau ffitrwydd gwyddonol, ysgogi sefydliadau cymdeithasol chwaraeon, hyrwyddo gweithgareddau ffitrwydd torfol allweddol, hyrwyddo datblygiad y diwydiant chwaraeon, hyrwyddo datblygiad integreiddio ffitrwydd cenedlaethol, adeiladu'r gwasanaeth doethineb ffitrwydd cenedlaethol, ac ati. Mae'r ddogfen bolisi hon unwaith eto wedi sbarduno rownd newydd o dwf yn niwydiant chwaraeon Tsieina yn uniongyrchol.
Ar lefel addysg ysgol, ers diwygio arholiad mynediad yr ysgol uwchradd yn 2021, mae pob ardal wedi codi sgoriau arholiad addysg gorfforol yn yr arholiad mynediad, mae addysg gorfforol wedi derbyn sylw sylweddol i'r prif gwrs, a dechreuodd y galw am addysg gorfforol ieuenctid gynyddu mewn cyfaint mawr.
Ar hyn o bryd, mae'r arholiad addysg gorfforol wedi'i weithredu'n eang ledled y wlad, ac mae'r sgôr rhwng 30 a 100 pwynt. Ers 2021, mae sgôr yr arholiad addysg gorfforol yn y rhan fwyaf o daleithiau wedi cynyddu, ac mae'r cynnydd yn fawr. Mae talaith Yunnan wedi codi ei sgôr ar gyfer yr arholiad addysg gorfforol i 100, yr un sgôr â Tsieinëeg, mathemateg a Saesneg. Mae taleithiau eraill hefyd yn addasu ac yn optimeiddio cynnwys a sgôr gwerthuso ansawdd chwaraeon yn raddol. Mae talaith Henan wedi cynyddu i 70 pwynt, Guangzhou o 60 i 70 pwynt, a Beijing o 40 i 70 pwynt.
Ar lefel ymwybyddiaeth y cyhoedd, mae'r sylw i iechyd corfforol a meddyliol pobl ifanc yn un o'r grymoedd gyrru ar gyfer datblygiad cyflym addysg gorfforol. Yn ogystal, mae'r epidemig yn ystod y ddwy flynedd ddiwethaf hefyd wedi gwneud pobl yn fwy ymwybodol o bwysigrwydd ffitrwydd corfforol.
Ffynhonnell: Sefydliad Ymchwil Addysg Aml-Forfilod
Adroddiad Diwydiant Addysg Ansawdd Tsieina 2022
Mae gorosodiad amrywiol ffactorau wedi rhoi hwb i ddatblygiad addysg gorfforol. “Mae addysg gorfforol yn dechrau ar fan cychwyn newydd ar gyfer datblygiad cyflym,” meddai Jin. Mae Zhang Tao, Prif Swyddog Gweithredol Wanguo Sports, yn credu, er nad oes llai na 50 o ddogfennau yn hyrwyddo datblygiad y diwydiant chwaraeon, bod lefel datblygu bresennol y diwydiant chwaraeon domestig ymhell y tu ôl i wledydd tramor ac yn perthyn i'r cam datblygu cyntaf. Nid yw budd polisi syml yn ddigon. Oherwydd sylfaen wan y diwydiant chwaraeon cenedlaethol, mae angen rhoi cynnig ar ffyrdd mwy masnachol o hyrwyddo a phoblogeiddio addysg gorfforol. “Mae diffyg diwylliant y diwydiant chwaraeon yn Tsieina hefyd yn arwain at boblogaeth fach o ddefnydd chwaraeon a datblygiad gwan y farchnad defnydd chwaraeon.”
Dadansoddodd Zhang Tao ymhellach fod datblygiad addysg gorfforol yn angenrheidiol i ddatblygu'r diwydiant chwaraeon, i ddeall yn gadarn sut mae poblogaeth chwaraeon a marchnad defnyddwyr yn cael eu meithrin, yn enwedig o feithrin marchnad ieuenctid, o ddatblygu sefydliadau chwaraeon cymdeithasol ieuenctid yn egnïol, i osod y sylfaen ar gyfer poblogaeth chwaraeon y dyfodol. Heb ddatblygiad mawr y diwydiant chwaraeon, dim ond dŵr heb ffynhonnell a choeden heb wreiddiau fydd yn dod yn ddiwydiannau cysylltiedig eraill.
Edrychwch eto ar y diwydiant addysg a hyfforddiant. Ym mis Gorffennaf 2021, gweithredwyd y polisi "gostyngiad dwbl", a newidiodd y diwydiant yn fawr. Ar yr un pryd ag y daeth hyfforddiant pwnc i'r amlwg, dechreuodd mwy a mwy o sefydliadau gynyddu cynllun addysg o safon. Mae addysg gorfforol, fel un o'r llwybrau pwysig ym maes addysg gorfforol, yn cael ei hail-archwilio.
Ond mae gan lawer o ymarferwyr deimladau cymysg o hyd ynglŷn â datblygiad y diwydiant chwaraeon. Mae'r anogaeth a'r gefnogaeth polisi yn hapus, gellir disgwyl dyfodol y farchnad, ac nid yw addysg gorfforol yn cael ei hesgeuluso o'r diwedd.
Un o'r prif amlygiadau yw bod y polisi "gostyngiad dwbl" yn gwahardd tiwtora pwnc yn ystod gwyliau'r penwythnos, y gaeaf a'r haf, ac mae nifer y myfyrwyr sy'n cymryd rhan mewn addysg gorfforol yn ystod y gwyliau wedi cynyddu. Ar yr un pryd, oherwydd bod addysg ysgol gynradd cyn-ysgol wedi'i gwahardd, mae nifer y plant cyn-ysgol sy'n cymryd rhan mewn addysg gorfforol wedi cynyddu.
Yn ogystal, nid yw'r newid newydd, i addysg gorfforol, yn brin. Yn ôl China Sports News, mae arolwg ar blatfform papur newydd uniongyrchol y Weinyddiaeth Addysg yn dangos bod 92.7 y cant o ysgolion ledled y wlad wedi cynnal gweithgareddau celf a chwaraeon ers i'r polisi gael ei weithredu. Mae sefydliadau a chwmnïau sydd wedi ymwneud â hyfforddiant disgyblaeth yn y gorffennol wedi gogwyddo eu busnes at y diwydiant addysg gorfforol, gan gynnwys New Oriental, Good Future a sefydliadau addysgu a hyfforddi pennaf eraill. Bydd y doniau gweithredu a gwerthu a drosglwyddir o'r sefydliadau addysg a hyfforddiant disgyblaeth hefyd yn hyrwyddo datblygiad safonol y diwydiant addysg gorfforol.
Mae pryder ynghylch rheoleiddio, dryswch ac ansicrwydd mawr. Nid hyfforddiant disgyblaeth yn unig yw craidd “gostyngiad dwbl”. Pan gaiff y polisi ei weithredu mewn gwirionedd, mae ansicrwydd yn y ffin gorfodi’r gyfraith o ran cymhwyster, cyfalaf, priodoleddau, ffioedd, athrawon, ac ati. Gellir dweud bod goruchwyliaeth y wladwriaeth o’r holl hyfforddiant y tu allan i’r ysgol wedi dod yn fwy llym.
Ar ddechrau 2022, mae achosion bach yn parhau i ailadrodd. Mewn gwirionedd, ers dechrau'r epidemig ddiwedd 2019, mae sefydliadau addysg gorfforol sydd wedi dibynnu ar addysgu a hyfforddiant all-lein wedi bod yn byw cyfnodau cymharol anodd. Dywedodd Zhang tao wrth Duojing fod ei siopau all-lein wedi cau am saith mis ar anterth yr epidemig yn 2020. Yn 2021, bydd yr epidemig yn dal i ddod â bwlch o ddau i dri mis, sydd hefyd wedi annog Chwaraeon i wneud mwy o ymdrechion ar-lein, fel lansio gwersylloedd hyfforddi ar-lein, cofrestru a gwasanaethau addysgu ar gyfer cyrsiau hyfforddi sylfaenol, er mwyn sicrhau hyfforddiant dyddiol heb ymyrraeth. Fodd bynnag, cyfaddefodd Zhang Tao, "Nid oes byth addysg gorfforol ar-lein cyflawn yn lle addysg gorfforol, all-lein yw'r prif gorff o hyd, mae'n dal i fod yn brif faes ein brwydr."
Ers amser maith, mae addysg gorfforol wedi bod yn absennol yn system addysg Tsieina. Wrth i rownd newydd o gynnydd mewn addysg gorfforol ddechrau tyfu, mae'n ymddangos bod ffordd o ddatrys y sefyllfa hon.
Un o'r pwyntiau poen yn y diwydiant addysg gorfforol yw bod bwlch mawr yn nifer yr athrawon. Yn ôl data rhagolwg Gweinyddiaeth Gyffredinol Chwaraeon Tsieina, mae bwlch y diwydiant yn 2020 a 2025 yn 4 miliwn a 6 miliwn yn y drefn honno, sy'n cyfateb i'r trac niche sy'n datblygu'n gyflym, y bwlch o hyfforddwyr proffesiynol, fel ffensio, rygbi, marchogaeth, ac ati; prosiectau chwaraeon torfol, oherwydd athrawon anodd eu gwirio ac anwastad, mae talentau cyfansawdd gyda seicoleg addysgol, gallu iaith a sgiliau chwaraeon yn brin.
Mae cymryd amser i feithrin athrawon proffesiynol yn rhywbeth anochel i sefydliadau ddod yn fwy ac yn gryfach. Dywedodd Zhang Tao fod cystadleurwydd craidd Wanguo Sports yn gorwedd yn bennaf yn ei athrawon proffesiynol —— wedi ymddeol o'r timau cenedlaethol a thaleithiol, gan ffurfio ffos Wanguo Sports.
Yr ail bwynt poen yn y diwydiant addysg gorfforol yw bod hyfforddiant corfforol ei hun yn erbyn dynoliaeth. Mae'n arbennig o bwysig gosod cynnwys diddorol a thargedau cyfnodol i wella ymgysylltiad myfyrwyr. Gellir dysgu addysgu gwybodaeth ar y tro, ond mae cylch addysg gorfforol yn hirach, sy'n gofyn am hyfforddiant bwriadol a hyfforddiant dro ar ôl tro ar ôl meistroli'r dechnoleg, er mwyn ei fewnoli i ansawdd corfforol myfyrwyr.
Adroddiad astudiaeth bellach o ddylanwad cyfres o bolisïau ar y diwydiant addysg o ansawdd, egluro ffactorau gyrru'r diwydiant addysg o ansawdd, dadansoddi model busnes, datgymalu cadwyn ddiwydiannol, ac megis addysg gelf, addysg gorfforol, addysg STEAM, ymchwil ac addysg gwersylla nodweddion marchnad trac addysg o ansawdd nodweddiadol, mesur maint y farchnad, dadansoddi patrwm cystadleuaeth a dadansoddiad achos menter nodweddiadol. Yn ogystal, mae'r adroddiad yn cyfweld â nifer o arbenigwyr yn y diwydiant, gan ragweld tuedd datblygu addysg o ansawdd yn y dyfodol o safbwyntiau a dimensiynau lluosog, gan integreiddio sylfaenwyr cwmnïau addysg o ansawdd, buddsoddwyr y diwydiant a dadansoddwyr gwarantau.
Map diwydiant addysg o ansawdd Tsieina, ffynhonnell: casgliad Sefydliad Ymchwil Addysg Duowhale
Amser postio: Mawrth-25-2022