Pekinas 2022. gada Ziemas Olimpisko spēļu svinīgā atklāšana sākās 4. februāra naktī. Jau 2015. gadā, kad Pekina pieteicās piedalīties 2022. gada ziemas olimpiskajās spēlēs, Ķīna uzņēmās svinīgu apņemšanos — — “iedrošināt 300 miljonus cilvēku piedalīties ledus un sniega sports”.Tagad mērķis ir pārcēlies no vīzijas uz realitāti, un 346 miljoni cilvēku piedalās ledus, sniega un ledus sporta veidos visā valstī.
No nacionālās sporta spēka veidošanas stratēģijas līdz stabilai sporta sasniegumu politikai līdz vidusskolas iestājpārbaudījumiem kopā ar sekmīgu ziemas olimpisko spēļu norisi arvien lielāku uzmanību pievērš fiziskajai izglītībai.Pēc “dubultās samazināšanas” piezemēšanās, fiziskās audzināšanas trase vairāk pieblīvēts daudzos skrējējus, gan dziļu gadu segmentācijas milži, bet arī tikko iekļuva spēlētājiem.
Taču nozarei ir gan pozitīva, gan neskaidra nākotne.”Dubults samazinājums” nenozīmē, ka fiziskās audzināšanas iestādes kā kvalitatīva izglītība var nežēlīgi augt.Gluži pretēji, fiziskās audzināšanas iestādes saskaras arī ar stingru uzraudzību kvalifikācijas un kapitāla ziņā, un epidēmijas viļņu ietekmē tās pārbauda savas iekšējās prasmes.
Šobrīd kopējā bērnu sporta apmācību tirgū absolūti dominē sākumskolas un vidusskolas skolēni.Tirgus potenciālā lietotāju bāze ir liela, taču izplatības līmenis un patēriņa līmenis ir salīdzinoši zems.Saskaņā ar Duowhale Izglītības pētniecības institūta datiem, Ķīnas bērnu sporta apmācību tirgus līdz 2023. gadam pārsniegs 130 miljardus juaņu.
Avots: Multi-Vaļu izglītības pētniecības institūts
2022. gada Ķīnas kvalitātes izglītības nozares ziņojums
Aiz simt miljardu tirgus virzās politika.2014. gadā Valsts padomes Nr.46 izdeva vairākus atzinumus par sporta nozares attīstības paātrināšanu un sporta patēriņa veicināšanu, sociālā kapitāla ienākšanas veicināšanu sporta nozarē un sporta nozares investīciju un finansēšanas kanālu tālāku paplašināšanu. Kopš tā laika fiziskajā jomā sāka strauji pieaugt kapitāla uzplaukums. izglītības nozare.
Dati liecina, ka 2015. gadā ar sportu saistīti uzņēmumi ierosināja 217 lietas ar kopējo summu 6,5 miljardi juaņu. 2016. gadā ar sportu saistīto uzņēmumu finansējuma skaits sasniedza 242, un kopējais finansējuma apjoms sasniedza 19,9 miljardus juaņu, kas ir augstākais līmenis pēdējos piecus gadus.
Avots: Multi-Vaļu izglītības pētniecības institūts
2022. gada Ķīnas kvalitātes izglītības nozares ziņojums
Jin Xing, Dongfang Qiming dibinātājs un prezidents, uzskata, ka 46. dokumenta izlaišana ir acīmredzams robežpunkts. Līdz šim valsts fitnesa ir kļuvusi par valsts stratēģiju, un Ķīnas sporta nozares attīstība ir iegājusi embrionālajā periodā īstā jēga, un pamazām iegāja straujas attīstības stadijā.
2021. gada augustā Valsts padome izdeva nacionālo fitnesa plānu (2021-2025), izvirzīja astoņus aspektus, tostarp valsts fitnesa telpu palielināšanu, nacionālos fitnesa pasākumus, veicināja zinātniskās fitnesa vadības pakalpojumu līmeni, stimulēja sporta sociālās organizācijas, veicināja galveno pūli. fitnesa aktivitātes, veicināt sporta nozares attīstību, veicināt valsts fitnesa integrācijas attīstību, veidot nacionālo fitnesa gudrības dienestu utt. Šis politikas dokuments atkal ir tieši veicinājis jaunu izaugsmes kārtu Ķīnas sporta nozarē.
Skolas izglītības līmenī kopš vidusskolas iestājpārbaudījumu reformas 2021. gadā visās apdzīvotās vietās ir paaugstināti fiziskās audzināšanas eksāmenu rādītāji iestājpārbaudījumos, fiziskajai audzināšanai liela uzmanība pievērsta pamatkursam, kā arī pieprasījums pēc jauniešu fiziskās audzināšanas. izglītība sāka pieaugt lielā apjomā.
Šobrīd fiziskās audzināšanas eksāmens ir plaši ieviests visā valstī, un tā vērtējums ir no 30 līdz 100 ballēm.Kopš 2021. gada fiziskās audzināšanas eksāmenu punktu skaits lielākajā daļā provinču ir palielinājies, un pieaugums ir liels. Junaņas province ir palielinājusi savu fiziskās audzināšanas eksāmenu punktu skaitu līdz 100, kas ir tāds pats rezultāts kā ķīniešu, matemātikas un angļu valodā. Arī citās provincēs notiek pakāpeniska pielāgošanās. un sporta kvalitātes vērtēšanas satura un punktu skaita optimizēšana.Henaņas province ir palielinājusies līdz 70 punktiem, Guandžou no 60 līdz 70 punktiem, bet Pekina no 40 līdz 70 punktiem.
Sabiedrības informētības līmenī uzmanība pusaudžu fiziskajai un garīgajai veselībai ir viens no straujas fiziskās audzināšanas attīstības virzītājspēkiem. Turklāt pēdējo divu gadu epidēmija ir likusi arī cilvēkiem vairāk apzināties, cik svarīgi ir. par fizisko sagatavotību.
Avots: Multi-Vaļu izglītības pētniecības institūts
2022. gada Ķīnas kvalitātes izglītības nozares ziņojums
Dažādu faktoru superpozīcija ir veicinājusi fiziskās audzināšanas attīstību."Fiziskā izglītība sākas jaunā sākumpunktā straujai attīstībai," sacīja Džins. Džans Tao, Wanguo Sports izpilddirektors, uzskata, ka, lai gan ir ne mazāk kā 50 dokumenti, kas veicina sporta nozares attīstībai, pašreizējais vietējās sporta nozares attīstības līmenis ievērojami atpaliek no ārvalstīm un pieder pie primārās attīstības stadijas. Ar vienkāršu politikas ieguvumu nepietiek.Nacionālās sporta nozares vājā pamata dēļ ir jāmēģina komerciālāki veidi, kā veicināt un popularizēt fizisko izglītību.” Sporta nozares kultūras trūkums Ķīnā rada arī nelielu sporta patēriņa iedzīvotāju skaitu un vāju sporta attīstību. sporta patēriņa tirgus.」
Džans Tao tālāk analizēja, ka fiziskās audzināšanas attīstībai ir jāattīsta sporta nozare, stingri jāsatver sporta iedzīvotāju audzēšana un patērētāju tirgus, jo īpaši no jaunatnes tirgus audzēšanas, no enerģiski attīstot jaunatnes sociālās sporta organizācijas, lai liktu. nākotnes sporta iedzīvotāju pamats.Bez sporta nozares lielās attīstības citas saistītās nozares kļūs tikai par ūdeni bez avota un par koku bez saknēm.
Paskatieties uz izglītības un apmācības nozari vēlreiz. 2021. gada jūlijā tika īstenota “dubultās samazināšanas” politika, un nozare ievērojami mainījās. Vienlaikus mācību priekšmetu apmācībā saskārās ar smagu āmuru, arvien vairāk iestāžu sāka paaugstināt kvalitātes izkārtojumu. izglītība. Fiziskā audzināšana kā viena no svarīgākajām sliedēm fiziskās audzināšanas jomā tiek pārskatīta.
Taču daudziem praktiķiem joprojām ir dalītas jūtas par sporta nozares attīstību. Priecīgs ir politikas iedrošinājums un atbalsts, tirgus nākotni var sagaidīt, fiziskā izglītība beidzot vairs netiek atstāta novārtā.
Viena no galvenajām izpausmēm ir tā, ka nedēļas nogalēs, ziemas un vasaras brīvlaikā „dubultās samazināšanas” politika aizliedz mācību priekšmetu apmācību, kā arī ir pieaudzis audzēkņu skaits, kas brīvdienās piedalās fiziskajā izglītībā. Tajā pašā laikā, jo pirmsskolas izglītības iestāde sākumskolas izglītība ir aizliegta, ir palielinājies pirmsskolas vecuma bērnu skaits, kas piedalās fiziskajā izglītībā.
Turklāt jaunā pāreja uz fizisko izglītību nav maz. Saskaņā ar China Sports News, Izglītības ministrijas tiešā laikraksta platformā veiktā aptauja liecina, ka 92,7 procenti skolu visā valstī ir nodarbojušās ar mākslu un sportu. aktivitātes kopš politikas ieviešanas.Iestādes un uzņēmumi, kas iepriekš ir nodarbojušies ar disciplīnu apmācību, ir novirzījuši savu biznesu uz fiziskās audzināšanas nozari, tostarp New Oriental, Good Future un citām vadošajām mācību un apmācības iestādēm. Darbības un pārdošanas talanti pārnesti no disciplīnas izglītības un apmācības iestādes veicinās arī fiziskās audzināšanas nozares standartizētu attīstību.
Uztraucieties par regulējumu, apjukumu un lielu nenoteiktību. “Dubultās samazināšanas” pamatā ir ne tikai disciplīnas apmācība.Reāli īstenojot politiku, rodas neskaidrības tiesībsargājošo iestāžu robežās attiecībā uz kvalifikāciju, kapitālu, atribūtiem, honorāriem, skolotājiem utt. Var teikt, ka valsts uzraudzība pār visām ārpusskolas apmācībām ir kļuvusi stingrāka.
2022. gada sākumā nelieli uzliesmojumi turpina atkārtoties. Patiesībā kopš epidēmijas uzliesmojuma 2019. gada beigās fiziskās audzināšanas iestādes, kuras ir paļāvušās uz mācībām un apmācībām bezsaistē, ir dzīvojušas salīdzinoši sarežģītus laikus. Džans Tao pastāstīja Duojing, ka tā bezsaistes veikali tika slēgti septiņus mēnešus epidēmijas kulminācijas laikā 2020. gadā. 2021. gadā epidēmija joprojām ienesīs divu līdz trīs mēnešu pārtraukumu, kas arī ir mudinājis Sports veikt vairāk tiešsaistes mēģinājumu, piemēram, uzsākt tiešsaistes treniņnometnes. , ievadot un apmācot pakalpojumus pamata apmācības kursiem, lai nodrošinātu nepārtrauktu ikdienas apmācību.Tomēr Džans Tao atzina: "Fiziskās izglītības nekad nevar pilnībā aizstāt tiešsaistē, bezsaiste joprojām ir galvenā daļa, joprojām ir mūsu galvenais kaujas lauks."
Ķīnas izglītības sistēmā fiziskā audzināšana ilgu laiku nav bijusi. Tā kā sākas jauns fiziskās audzināšanas uzplaukums, šķiet, ka ir veids, kā atrisināt šo situāciju.
Viena no sāpīgajām vietām fiziskās audzināšanas nozarē ir liela atšķirība skolotāju beigās.Saskaņā ar Ķīnas sporta ģenerāladministrācijas prognozētajiem datiem nozares atšķirības 2020. un 2025. gadā ir 4 miljoni un 6 miljoni. respektīvi, atbilstoši strauji attīstošajai nišas trasei, profesionālo treneru atstarpei, piemēram, paukošana, regbijs, jāšanas sports u.c.;masu sporta projekti, grūti pārbaudāmo un nevienmērīgo skolotāju, salikto talantu ar izglītības psiholoģiju, valodu zināšanām un sporta prasmēm ir maz.
Lai iestādes kļūtu lielākas un spēcīgākas, ir nepieciešams laiks, lai pilnveidotu profesionālus skolotājus. Džans Tao sacīja, ka Wanguo Sports galvenā konkurētspēja galvenokārt ir saistīta ar profesionāliem skolotājiem, kuri ir atvaļinājušies no valsts un provinču komandām, veidojot Wanguo Sports grāvi.
Otrs fiziskās audzināšanas nozares sāpīgais punkts ir tas, ka fiziskā apmācība pati par sevi ir pret cilvēci. Īpaši svarīgi ir izvirzīt interesantu saturu un periodiskus mērķus, lai uzlabotu skolēnu iesaistīšanos. Zināšanu mācīšanu var apgūt vienā reizē, bet fiziskās audzināšanas cikls ir garāks, kas prasa apzinātu apmācību un atkārtotu apmācību pēc tehnoloģijas apguves, lai iekļautos studentu fiziskajā kvalitātē.
Ziņojiet par turpmāku pētījumu par virkni politiku ietekmi uz kvalitatīvas izglītības nozari, noskaidrojiet kvalitatīvas izglītības nozares virzošos faktorus, biznesa modeļa analīzi, rūpniecības ķēdes nojaukšanu un, piemēram, mākslas izglītību, fizisko izglītību, STEAM izglītību, pētniecību un nometņu izglītību. tipiskas kvalitatīvas izglītības izseko tirgus raksturojumu, tirgus lieluma mērīšanu, konkurences modeļu analīzi un tipisku uzņēmumu gadījumu analīzi. Turklāt ziņojumā tiek intervēti vairāki nozares eksperti, prognozējot kvalitatīvas izglītības turpmākās attīstības tendences no vairākiem aspektiem un dimensijām, integrējot uzņēmuma dibinātājus. kvalitatīvas izglītības kompānijas, nozares investori un vērtspapīru analītiķi.
Ķīnas kvalitātes izglītības nozares karte, avots: Duowhale Education Research Institute apkopojums
Izlikšanas laiks: 25.03.2022