Vekirina mezin a Olîmpiyadên Zivistanê yên Pekînê 2022 di şeva 4ê Sibatê de dest pê kir. Hê di sala 2015an de, dema ku Pekînê ji bo Olîmpiyadên Zivistanê yên 2022an serlêdan kir, Çînê sozek cidî da ku "300 milyon kes teşwîq bike ku beşdarî werzîşên qeşayê û berfê bibin". Niha armanc ji vîzyonê derbasî rastiyê bûye, bi 346 milyon kes li seranserê welêt beşdarî werzîşên qeşayê, berf û berfê dibin.
Ji stratejiya neteweyî ya avakirina hêzek werzîşî bigire heta siyaseta xurt a performansa werzîşî ya di azmûna ketina lîseyê de, digel lidarxistina serketî ya Olîmpiyadên Zivistanê, perwerdehiya laşî, her ku diçe bêtir balê dikişîne. Piştî daketina "kêmkirina ducarî", rêça perwerdehiya laşî bêtir di nav gelek bezvanan de qerebalix bû, hem salên kûr ên devên dabeşkirinê, lê di heman demê de tenê ketin nav lîstikvanan.
Lê belê, pîşesazî hem xwedî pêşerojek erênî û hem jî pêşerojek ne diyar e. "Du qat kêmkirin" nayê wê wateyê ku saziyên perwerdehiya laşî wekî perwerdehiya bi kalîte dikarin bi awayekî hovane mezin bibin. Berevajî vê, saziyên perwerdehiya laşî di warê kalîfîkasyon û sermayeyê de jî bi çavdêriya xurt re rû bi rû ne, û di bin bandora pêlên şewbê de ceribandinek ji bo jêhatîyên xwe yên navxweyî dikin.
Niha, bazara giştî ya perwerdehiya werzîşê ya zarokan bi tevahî ji hêla xwendekarên dibistanên seretayî û navîn ve serdest e. Bikarhênerên potansiyel ên bazarê mezin in, lê rêjeya belavbûnê û asta xerckirinê nisbeten kêm in. Li gorî Enstîtuya Lêkolînên Perwerdehiyê ya Duowhale, bazara perwerdehiya werzîşê ya zarokan a Çînê dê heta sala 2023-an ji 130 mîlyar yuanî derbas bibe.
Çavkanî: Enstîtuya Lêkolînên Perwerdehiyê ya Pir-Balena
Rapora Pîşesaziya Perwerdehiya Kalîteya Çînê ya 2022an
Li pişt bazara sed milyarî, siyaset pêşengiyê dike. Di sala 2014an de, Konseya Dewletê ya hejmar 46 li ser Lezkirina Pêşveçûna Pîşesaziya Sporê û Pêşvebirina Xerckirina Sporê, teşwîqkirina sermayeya civakî ji bo ketina pîşesaziya sporê û berfirehkirina kanalên veberhênan û fînansekirinê yên pîşesaziya sporê gelek Nerîn derxist. Ji wê demê ve, geşbûna sermayeyê di pîşesaziya perwerdehiya laşî de dest pê kir.
Dane nîşan didin ku di sala 2015an de, şîrketên têkildarî werzîşê 217 doz vekirine, bi tevahî 6.5 milyar yuan. Di sala 2016an de, hejmara fînansekirina şîrketên têkildarî werzîşê gihîştiye 242an, û tevahî mîqdara fînansekirinê gihîştiye 19.9 milyar yuan, ku ev rêjeya herî bilind a pênc salên dawî ye.
Çavkanî: Enstîtuya Lêkolînên Perwerdehiyê ya Pir-Balena
Rapora Pîşesaziya Perwerdehiya Kalîteya Çînê ya 2022an
Jin Xing, damezrîner û serokê Dongfang Qiming, bawer dike ku weşandina Belgeya 46 xalek qutbûnê ya eşkere ye. Heta niha, fitnessa neteweyî bûye stratejiyek neteweyî, û pêşkeftina pîşesaziya werzîşê ya Çînê bi rastî ketiye qonaxa embrîyonîk, û hêdî hêdî ketiye qonaxa pêşkeftina bilez.
Di Tebaxa 2021an de, Encûmena Dewletê plana neteweyî ya fitnessê (2021-2025) derxist, ku heşt xal pêşkêş kir, di nav wan de zêdekirina tesîsên fitnessê yên neteweyî, çalakiyên fitnessê yên neteweyî, pêşvebirina asta xizmeta rêberiya zanistî ya fitnessê, teşwîqkirina rêxistinên civakî yên werzîşê, pêşvebirina çalakiyên sereke yên fitnessê yên girseyê, pêşvebirina pêşkeftina pîşesaziya werzîşê, pêşvebirina pêşkeftina entegrasyona fitnessê ya neteweyî, avakirina xizmeta aqilmendiya fitnessê ya neteweyî, û hwd. Ev belgeya siyasetê careke din rasterast rê li ber geşedaneke nû ya pîşesaziya werzîşê ya Çînê vekir.
Di asta perwerdehiya dibistanê de, ji reforma azmûna têketina lîseyê di sala 2021an de, hemî deveran puanên azmûna perwerdehiya laşî di azmûna têketinê de bilind kirine, perwerdehiya laşî eleqeyek girîng kişandiye ser xwarina sereke, û daxwaza ji bo perwerdehiya laşî ya ciwanan dest pê kir ku bi rêjeyek mezin zêde bibe.
Niha, azmûna perwerdehiya laşî li seranserê welêt bi berfirehî tê sepandin, û puan di navbera 30 û 100 puanan de ye. Ji sala 2021an vir ve, puana azmûna perwerdehiya laşî li piraniya parêzgehan zêde bûye, û zêdebûn pir mezin e. Parêzgeha Yunnan puana xwe ya azmûna perwerdehiya laşî gihandiye 100, heman puana Çînî, matematîk û Îngilîzî ye. Parêzgehên din jî hêdî hêdî naveroka nirxandinê û puana kalîteya werzîşê diguherînin û çêtir dikin. Parêzgeha Henan gihandiye 70 puanan, Guangzhou ji 60 gihandiye 70 puanan, û Pekîn ji 40 gihandiye 70 puanan.
Di asta hişyariya raya giştî de, baldariya li ser tenduristiya laşî û derûnî ya ciwanan yek ji hêzên ajotinê ye ji bo pêşveçûna bilez a perwerdehiya laşî. Wekî din, epidemiya di du salên borî de jî mirovan ji girîngiya werzîşa laşî bêtir hişyar kiriye.
Çavkanî: Enstîtuya Lêkolînên Perwerdehiyê ya Pir-Balena
Rapora Pîşesaziya Perwerdehiya Kalîteya Çînê ya 2022an
Lihevhatina faktorên cûrbecûr pêşveçûna perwerdehiya laşî zêde kiriye. Jin got, "Perwerdehiya laşî ji xalek destpêkek nû ji bo pêşkeftina bilez dest pê dike." Zhang Tao, CEOyê Wanguo Sports, bawer dike ku her çend ne kêmî 50 belgeyên ku pêşkeftina pîşesaziya werzîşê pêşve dixin hebin jî, asta pêşkeftina heyî ya pîşesaziya werzîşê ya navxweyî ji welatên biyanî pir li paş e û aîdî qonaxa seretayî ya pêşveçûnê ye. Feydeya polîtîkaya hêsan têrê nake. Ji ber bingeha qels a pîşesaziya werzîşê ya neteweyî, pêdivî ye ku rêbazên bazirganîtir werin ceribandin da ku perwerdehiya laşî pêşve bibin û populer bikin. "Nebûna çanda pîşesaziya werzîşê li Çînê di heman demê de dibe sedema nifûsek piçûk a xerckirina werzîşê û pêşkeftina qels a bazara xerckirina werzîşê."
Zhang Tao bêtir analîz kir ku ji bo pêşxistina perwerdehiya laşî, pêdivî ye ku pîşesaziya werzîşê were pêşxistin, bi tundî çandina nifûsa werzîşê û bazara xerîdar were girtin, nemaze ji çandina bazara ciwanan, ji rêxistinên werzîşê yên civakî yên ciwanan ên bi xurtî pêş bikevin, da ku bingeha nifûsa werzîşê ya pêşerojê were danîn. Bêyî pêşveçûna mezin a pîşesaziya werzîşê, pîşesaziyên din ên têkildar dê tenê bibin av bê çavkaniy û darek bê kok.
Dîsa li sektora perwerde û rahênanê binêrin. Di Tîrmeha 2021an de, siyaseta "kêmkirina ducarî" hate bicîhanîn û sektor pir guherî. Di heman demê de ku perwerdehiya mijarê rastî zextên giran hat, bêtir û bêtir saziyan dest bi zêdekirina plansaziya perwerdehiya bi kalîte kirin. Perwerdehiya laşî, wekî yek ji rêyên girîng di warê perwerdehiya laşî de, ji nû ve tê nirxandin.
Lê gelek pratîsyen hîn jî hestên tevlihev li ser pêşkeftina pîşesaziya werzîşê hene. Xweşhal e ku teşwîq û piştgiriya polîtîkayê heye, pêşeroja bazarê dikare were hêvîkirin, perwerdehiya laşî di dawiyê de êdî nayê paşguh kirin.
Yek ji nîşanên sereke ew e ku di betlaneyên dawiya hefteyê, zivistan û havînê de, polîtîkaya "kêmkirina ducarî" dersên dersê qedexe dike, û hejmara xwendekarên ku di betlaneyan de beşdarî perwerdehiya laşî dibin zêde bûye. Di heman demê de, ji ber ku perwerdehiya pêşdibistanê ya dibistana seretayî qedexe ye, hejmara zarokên pêşdibistanê yên ku beşdarî perwerdehiya laşî dibin zêde bûye.
Herwiha, veguherîna nû, ber bi perwerdehiya laşî ve ne hindik e. Li gorî China Sports News, lêkolînek li ser platforma rojnameya rasterast a Wezareta Perwerdehiyê nîşan dide ku ji dema ku polîtîka hatiye sepandin ve, ji sedî 92.7ê dibistanan li seranserê welêt çalakiyên hunerî û werzîşî pêk anîne. Sazî û şîrketên ku berê bi perwerdehiya dîsîplînê re mijûl dibûn, karsaziya xwe ber bi pîşesaziya perwerdehiya laşî ve birine, di nav de New Oriental, Good Future û saziyên din ên sereke yên hînkirin û perwerdehiyê. Jêhatîyên operasyon û firotanê yên ku ji saziyên perwerdehiya dîsîplînê hatine veguheztin dê pêşkeftina standardîzekirî ya pîşesaziya perwerdehiya laşî jî pêşve bibin.
Fikar li ser rêzikname, tevlihevî û nezelaliyeke mezin e. Bingeha "kêmkirina ducarî" ne tenê ji bo perwerdehiya dîsîplînê ye. Dema ku polîtîka bi rastî tê bicîhanîn, di sînorên sepandina qanûnê de di warê kalîfîkasyon, sermaye, taybetmendî, xerc, mamoste û hwd. de nezelalî hene. Dikare were gotin ku çavdêriya dewletê ya li ser hemî perwerdehiyên derveyî dibistanê hişktir bûye.
Di destpêka sala 2022an de, şewbên piçûk berdewam dubare dibin. Bi rastî, ji destpêka şewbê di dawiya sala 2019an de, saziyên perwerdehiya laşî yên ku xwe dispêrin hînkirin û perwerdehiya negirêdayî (offline) demên dijwar dijîn. Zhang tao ji Duojing re got ku dikanên wê yên negirêdayî di lûtkeya şewbê ya 2020an de heft mehan girtî bûn. Di sala 2021an de, şewb dê hîn jî du-sê mehan valahiyek bîne, ku ev yek jî bûye sedem ku Sports bêtir hewldanên serhêl bike, wek destpêkirina kampên perwerdehiya serhêl, destpêkirin û xizmetên hînkirinê ji bo qursên perwerdehiya bingehîn, da ku perwerdehiya rojane ya bênavber misoger bike. Lêbelê, Zhang Tao qebûl kir, "Tu carî şûna perwerdehiya laşî ya serhêl a tevahî tune ye, negirêdayî hîn jî laşê sereke ye, hîn jî qada me ya şer a sereke ye."
Ev demek dirêj e ku perwerdehiya laşî di sîstema perwerdehiyê ya Çînê de tune bû. Bi destpêkirina dewreyeke nû ya perwerdehiya laşî re, xuya ye ku rêyek heye ku vê rewşê çareser bike.
Yek ji xalên êşê di pîşesaziya perwerdehiya laşî de ew e ku di dawiya mamosteyan de valahiyek mezin heye. Li gorî daneyên pêşbîniyê yên Rêveberiya Giştî ya Sporê ya Çînê, valahiya pîşesaziyê di salên 2020 û 2025an de bi rêzê ve 4 milyon û 6 milyon e, ku bi lez pêş dikeve, valahiya rahênerên profesyonel, wekî firîn, rugbî, siwarî, hwd.; projeyên werzîşên girseyî, ji ber ku mamoste dijwar têne verast kirin û neyeksan in, jêhatîyên pêkhatî yên bi psîkolojiya perwerdehiyê, şiyana ziman û jêhatîyên werzîşê kêm in.
Ji bo ku sazî mezintir û xurttir bibin, veqetandina demê ji bo perwerdekirina mamosteyên profesyonel tiştekî neçar e. Zhang Tao got ku pêşbaziya bingehîn a Wanguo Sports bi giranî di mamosteyên wê yên profesyonel de ye —— yên ku ji tîmên neteweyî û parêzgehê teqawît bûne, û xendeka Wanguo Sports ava kirine.
Xala duyemîn a êşê ya pîşesaziya perwerdehiya laşî ew e ku perwerdehiya laşî bi xwe li dijî mirovahiyê ye. Bi taybetî girîng e ku naverokên balkêş û armancên periyodîk werin danîn da ku tevlêbûna xwendekaran baştir bibe. Hînkirina zanînê dikare di carekê de were fêr kirin, lê çerxa perwerdehiya laşî dirêjtir e, ku piştî fêrbûna teknolojiyê perwerdehiyek bi zanebûn û dubarekirî hewce dike, da ku di kalîteya laşî ya xwendekaran de were bicîh kirin.
Raport bandora rêze polîtîkayan li ser pîşesaziya perwerdehiya bi kalîte bêtir lêkolîn dike, faktorên ajotinê yên pîşesaziya perwerdehiya bi kalîte zelal dike, modela karsaziyê analîz dike, zincîra pîşesaziyê hilweşîne, û yên wekî perwerdehiya hunerî, perwerdehiya laşî, perwerdehiya STEAM, lêkolîn û perwerdehiya kampê taybetmendiyên bazarê yên perwerdehiya bi kalîte ya tîpîk, pîvandina mezinahiya bazarê, analîza şêwaza pêşbaziyê û analîza doza pargîdaniyê ya tîpîk dişopîne. Wekî din, rapor bi hejmarek pisporên pîşesaziyê re hevpeyvîn dike, meyla pêşkeftina pêşerojê ya perwerdehiya bi kalîte ji perspektîf û pîvanên piralî pêşbînî dike, damezrînerên pargîdaniyên perwerdehiya bi kalîte, veberhênerên pîşesaziyê û analîstên ewlehiyê entegre dike.
Nexşeya pîşesaziya perwerdehiya bi kalîte ya Çînê, çavkanî: Berhevkirina Enstîtuya Lêkolînên Perwerdehiyê ya Duowhale
Dema weşandinê: 25ê Adarê, 2022